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12èmes Rencontres Maternelle - 25 janvier - AECSE
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C"est une construction lente, délicate et fondamentale et on est bien loin des doxa spontanéistes. Les intervenantes ont présenté un état des lieux de la question qui servira de base pour alimenter les discussions et les réflexions dans les groupes.

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Evaluer pour fixer ou pour avancer? Pourquoi est-ce si difficile? Quels temps pour apprendre?

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En fonction des contextes et des périodes socio-historiques, ces réponses sont différentes et constituent un patrimoine culturel commun auquel gfen rencontres maternelle doit avoir accès.

La salle Ambroise Croizat résonne encore des essais proposés par Sophie Reboul et Nicolas Charrière pour comprendre la complexité du monde sonore.

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Il ne suffit pas de produire des sons, il faut en comprendre la portée par un travail à la fois sur la physique des sons, leur dimension musicale, les pratiques langagières et culturelles associées. Apprendre à catégoriser est incontournable pour appréhender la complexité du réel et cela dans tous les domaines.

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Lors des retours réflexifs, ils apprennent à verbaliser et formaliser leurs actions motrices pour mieux les réussir. Les désaccords amènent à fouiller et à préciser les choix et leur pertinence.

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Le groupe Maternelle se réunit régulièrement et constitue un collectif de travail qui réfléchit et échange.

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